学習の様子(1組　総合、2組G・S)

1組　総合的な学習の時間で環境保全について学習をしています。その発展として、プログラミング教材を使って環境に優しい製品のアイデアを考えました。

2組　G・Sで桃太郎の英語劇の練習をしました。桃ではなく、メロン太郎やバナナ太郎など、各グループで工夫をしながら物語を考えています。