カテゴリ: 行事
9月29日、10月の生活目標へ向け、生活朝会を行いました。 まず、9月の生活目標「持ち物をそろえよう ~連絡等をしっかり書く・忘れ物ゼロ~」の振り返りをした後、5分という時間についてみんなで考えました。皆さんは5分という時間は長いと思いますか?それとも短いと思いますか?子どもたちの意見は様々でした。この5分をどうやって有効に使うのか、授業と授業の間の5分休みを想像しながら話をしていきました...»続きを読む
- 2026年09月29日 11:52
カテゴリ: 1年生
9月25日、1年生の児童が遠足で東武動物公園へ行ってきました。 1年生にとっては、初めてのバスを使っての移動です。バスの中でも楽しく過ごしていました。東武動物公園ではいろんな動物がお迎えをしてくれました。また、ウサギやヒヨコなどとの触れ合いができる時間もありました。 みんなと一緒に移動して、いろんな動物を見ることができました。1年生にとってはとても貴重な時間となりました。 »続きを読む
- 2026年09月29日 11:27
カテゴリ: 行事
9月24日、2学期最初のたてわり遊びをしました。 すべての学年を異学年で分けたグループ(たてわりグループ)で、外遊びや室内での遊びを行いました。 外遊びでは、ドッチボールや鬼ごっこ、だるまさんがころんだなどを楽しそうに行っていました。6年生のお兄さんお姉さんは、1年生や2年生を追いかけるときに少し手加減をしながら、楽しめるように工夫して遊んでいました。 室内遊びでは、椅...»続きを読む
- 2026年09月24日 18:53
カテゴリ: 2年生
9月24日、2年生の児童が大久保東公民館へ見学にいきました。 これは、生活科の一環で自分が住む町にはどんな施設があるのかを調べ、たくさんの人たちに支えられて生きていることを実感することの授業です。 公民館の館長自ら、この施設でどんなことができるのかを説明していただきました。 公民館の中には、児童センターがあって地域の子どもたちならだれでも利用できます。 ぜひ利用してみてはいかが...»続きを読む
- 2026年09月24日 18:42
カテゴリ: 行事
9月16日、SSN(スクールサポートネットワーク)の協議会を行いました。 この会は、正式には「地域連携協働本部」と呼び、学校・保護者地域が連携し、これからの学校づくりを協働しながらつくっていくための会議です。 子どもたちの健全な育成は、学校だけではできません。保護者地域と地域における課題を共有して一緒に考え解決向けて取り組んでいくことが必要です。 本校の地域の皆様は、学校を慕...»続きを読む
- 2026年09月18日 09:15
カテゴリ: 行事
9月15日、2学期はじめの避難訓練をしました。 今回の想定は「水害」です。全国の各地で浸水被害があり、本校の近辺でも他人事ではありません。浸水を想定して、避難情報が入った際に3階以上に逃げる訓練を行いました。 その後、水害の恐ろしさについて学び、避難訓練の内容に係るクイズを行いました。 「自分の命は自分で守る」と繰り返し子どもたちに話しています。 災害時といういざという...»続きを読む
- 2026年09月15日 18:01
カテゴリ: 行事
9月14日、本日はクラブ活動がありました。 本校のクラブには「焼き物クラブ」があります。 地域の陶芸家の方にゲストティーチャーをしていただき、様々な作品をつくっています。 そして、本校には焼き物の窯があり、使用することができます。昔の旧浦和市ではや焼き物窯がある学校も多かったですが、窯が古くて使用できなくなり、ほとんどの学校でなくなっています。そうした中で本校の窯がまだ現役で使...»続きを読む
- 2026年09月14日 17:11
カテゴリ: 1年生
9月14日、今日は久々の晴れ模様です。 1年生は、1時間目から生活科で校庭で虫探しをしました。 「あ!テントウムシがいるよ!」「ちょうちょうも飛んでる!」 と喜びながら一生懸命虫を探していました。 本校には築山もあるため、トンボやバッタなどの虫も多く見られます。 今日はテントウムシがたくさんいました。虫たちも雨上がりでとても活発です。 机上での勉強も大事かもしれませ...»続きを読む
- 2026年09月14日 17:01
カテゴリ: 行事
9月10日、2学期の一斉下校を行いました。 事前に班長さんに交通ルールを守る等のお話をして、全体で学校より指導を行いました。 交通ルールを守ること、通学班の集合時刻を守ることなど様々なお話をした後に、一斉に下校を行いました。 子どもたちが、安全に登下校をするようこれからも確認し合っていきます。 »続きを読む
- 2026年09月11日 07:22
カテゴリ: 6年生、4年生
9月9日、6年生と4年生の授業の様子です。 最近、教育現場では「個別最適」という言葉がキーワードになっています。「個別最適」とは、簡単にいうと「自分が自分らしく取り組むことができる」ということです。 今日の算数の授業では、問題の解き方を考えたり適用問題に取り組んだりする際、子どもたち自身がその取組について選択することを行っています。ある子は一人で黙々と問題を解き続けている子、ある子は...»続きを読む
- 2026年09月10日 12:57









